TEMA BÁSICO:
VIDAS SUCESSIVAS
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crianças de 4 a 7 anos
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LÁ VEM O RATO
As crianças organizam-se em círculo e no interior fica uma delas segurando uma cordinha amarrada em um ratinho de brinquedo ou um saquinho de areia.Ao sinal de início a criança do centro vai puxando o cordão bem junto aos pés das crianças. Cada uma deverá saltar no mesmo lugar, evitando que o rato toque seus pés. Quando forem tocados, a criança sairá da roda. Vence a que ficar por último sem ser tocada.
2. HARMONIZAÇÃO INICIAL
Apresentar o bonequinho do anexo 1 (previamente colado em papelão). Pedir que as crianças vistam o bonequinho com as diferentes roupas (que devem ser coloridas e coladas em cartolina fina). A cada vestimenta perguntar:
– O que parece ser o nosso boneco? (um médico, um operário, um príncipe...)
4.1- Dizer que na brincadeira que acabaram de fazer, o boneco era sempre o mesmo e só a roupa foi trocada. Explicar que nós também somos assim:4.2- Narrar: tatu bolinha
Ü quando nascemos ganhamos um corpo bem pequenino, que depois vai crescendo, crescendo...;
Ü nosso corpo serve de “roupa” para o Espírito;
Ü nós nascemos muitas vezes, sempre mudando o corpo, tal como a roupa do boneco;
Ü nascemos para nos tornarmos melhores, para aprendermos a ser bons.
4.3- Pedir às crianças que respondam às perguntas do final da história.
5.1- Pedir que as crianças recontem a história à vista das flanelogravuras (inicialmente colocar as de número 1 a 6, seguindo, depois, a orientação dada na história para a substituição das figuras).5.2- Propor a dramatização da história. O educador faz o papel de narrador.
Meditar:
Vou ser cada vez melhor.
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